托嬰與幼兒園資源分配與設施不足問題主要體現在以下幾個方面：

  • 空間不足與規劃不良：幼兒園教室空間有限，需擺放書包櫃、棉被櫃、桌椅、教具櫃等，導致學習區規劃困難，且戶外遊戲場配置與設計不佳，遊具缺乏多樣性與挑戰性，且存在安全隱憂。

  • 設施不足與品質問題：如廁空間面積小，設備數量有限且缺乏私密性；用餐空間缺乏輔助教學及清潔用水設施；睡眠空間設計未能提供寧靜環境，且幼兒自發性活動時間偏少，過度偏重室內活動。

  • 資源分配不均：政府推動「托育準公共化」及擴大公共化教保服務計畫，雖逐年增加公共化教保班級數量，但仍面臨都會區空間不足、非都會區空間過剩及資源分配不均等問題。

  • 師資與經費限制：合格教師不足，導致即使有空缺也無法增加收托人數；幼兒園經費有限，難以更新或添購教具櫃、桌椅等硬體設施，尤其公立幼兒園多依賴有限的「雜費」支出。

  • 政策挑戰：準公共化政策雖降低家長負擔並提升服務普及性，但仍未能根本解決托育量不足、資源分配不均及品質管理機制不完善等問題。

綜合以上，托嬰與幼兒園面臨的資源與設施問題，涉及空間規劃、硬體設備、師資人力及政策執行等多重挑戰，亟需因地制宜的資源配置與完善的品質管理機制來提升幼兒照護與教育品質。