雙導師制可能面臨的問題與困難主要包括以下幾個方面：

  • 溝通困難與合作障礙：雙導師之間若溝通方式與教學理念不一致，容易產生合作上的摩擦，影響教學品質與班級經營。良好的溝通是維繫雙導師合作關係的基石，缺乏有效溝通會成為主要困境。

  • 工作職務分配不均：雙導師在工作分配上可能出現不均衡，導致部分導師負擔過重，尤其在幼教階段，教師需兼顧課程規劃、班級管理、親師溝通等多項繁重工作。

  • 教師人力資源不足：實施雙導師制時，專任教師數量可能不足，需由體育老師、教官等其他人員補足導師空缺，增加人事調度的複雜度。

  • 缺乏明確規範與制度支持：雙導師制在實施過程中常缺乏適當的規範，導致教師間作法不一致，需要花費更多時間協調。

  • 設施與資源未同步調整：多數學校未因雙導師制調整辦公室或教室設施，可能影響雙導師的工作效率與協同合作。

  • 時間與精力的增加：雙導師制雖能分擔工作壓力，但同時也需要更多時間進行協調與溝通，增加教師的工作負擔。

綜合來看，雙導師制雖有助於降低生師比、提升學生照顧品質，但在溝通協調、工作分配、人力資源及制度規範等方面仍面臨挑戰，需透過明確制度設計與良好溝通機制來克服這些困難。