要讓孩子在玩中學數學，並減少對數學的恐懼感，可以從以下幾個方面著手：

1. 利用桌遊和數學遊戲寓教於樂

  • 透過桌遊讓孩子在遊戲過程中自然練習數學概念，例如數數、加減法、錢幣認識等。像《算術大挑戰》這類結合賽車情境的數學遊戲，讓孩子在趣味競賽中熟練基本加減法計算，提升學習興趣與效果。
  • 遊戲中融入數學符號和算式的運用，如《沉睡皇后》桌遊，讓孩子在完成數學算式的同時獲得遊戲獎勵，增強對數學關係的理解。
  • 數學遊戲能幫助孩子理解數學概念，而非死記步驟，並透過視覺、觸覺和物理互動增強記憶力。

2. 建立數學友善的生活環境

  • 將數學融入日常生活，例如帶孩子逛商店時讓他看商品標價，或看時鐘計算時間，讓孩子感受到數學與生活息息相關，降低數學的陌生感和焦慮。
  • 爸媽也可以示範自己日常生活中使用數學，讓孩子知道數學是生活中常見且實用的工具。

3. 調整心態，鼓勵成長心態

  • 避免給孩子過多壓力，讓他們知道犯錯是學習過程的一部分，鼓勵孩子勇於嘗試和探索數學，不怕失敗。
  • 爸媽自身避免表現出數學焦慮，因為孩子容易受到影響而產生恐懼感。
  • 透過遊戲讓孩子在無壓力的環境中學習，減少對錯誤的恐懼，培養對數學的自信心。

總結來說，讓孩子在玩中學數學，關鍵是利用有趣的數學遊戲和桌遊，將數學融入生活情境，並且營造正向、支持的學習氛圍，這樣能有效減少孩子對數學的恐懼感，提升學習動機與信心。