第八節輔導課是否應該強制參加的爭議，主要圍繞在以下幾個層面：

爭議背景與規定

  • 教育部「高級中等學校課業輔導實施要點」明文規定，課後輔導（即第八節課）應由學生自由參加，不得強制，且不得在輔導課上新課程進度。
  • 然而，部分學校實際操作中，會要求學生簽署同意書，且同意書中往往缺乏「不同意」選項，造成學生無法真正自主選擇是否參加。

爭議焦點

  • 強制參加的問題：有學校以「全力支持」、「支持」、「配合」等選項要求學生填寫，缺少「不同意」選項，讓學生或家長感受到壓力，實質上變相強制參加。
  • 上新課程進度的問題：部分學校在第八節輔導課上新課程內容，違反規定，讓學生感覺這已經是正課的一部分，若不參加就會跟不上進度，造成心理壓力。
  • 學生與老師認知差異：老師認為是補充或延伸課外知識，學生則感覺是新進度，界線模糊，容易引發爭議。
  • 家長與學生的壓力：有學生反映若不參加，會被導師約談甚至施壓，甚至有學校以考試成績威脅學生參加。

政府與教育部的回應

  • 教育部已要求學校的課輔同意書必須包含「不同意」選項，且不得要求學生說明不參加理由，以保障學生自主權。
  • 有提案希望取消第八節課，因為部分學校違反規定，將輔導課變成新課程教學，與輔導原意不符。

實際情況與影響

  • 有學校要求學生註冊時繳交第八節課輔費，不參加還需寫理由並經多方同意，實際上造成幾乎全班學生都參加，變相強制。
  • 學生普遍感受到沒有選擇權，且因為擔心跟不上課程進度或成績受影響，不得不參加。

綜合以上，第八節輔導課是否應該強制參加的爭議，核心在於學生自主權是否被尊重，以及學校是否遵守教育部規定不強制、不上新課程的原則。實務上，部分學校因競爭壓力或管理方式，導致變相強制參加，並且將輔導課當作正課使用，引發學生和家長不滿與抗議。教育部已介入要求改善同意書設計，保障學生選擇權，但爭議仍存在，且有聲音呼籲取消第八節課以根本解決問題。