根據搜尋結果，薇閣中學的師資與班級管理風格有以下幾點特色與差異：

  • 師資陣容：薇閣中學的師資多為高中教學體系出身，且背景優秀，許多老師具備頂尖大學學歷，且有多年教學經驗。例如，李維老師曾任薇閣高中化學老師，教學風格溫和且因材施教，深受家長與學生肯定。此外，像「W薇閣資優教室」的執行長前進老師，亦是從學生時代起就熱愛教學，並致力於幫助薇閣學生達成優異成績。

  • 班級管理風格：薇閣中學整體風格較為嚴謹，過去管教較嚴，但近年來規定有所放寬，更加重視學生的意見與自主性。學校會在寒暑假安排寒期及暑期輔導，強制學生參加，通常用於超前課程或準備校內活動（如英語歌唱、話劇比賽）。

  • 分班制度：國內班直到九年級才開始分外考班與直升班，國際班則在九年級開始依數學、理化等科目分為Honors與Regular課程，並有AP課程安排。國際班前兩年以國內課程為主，並搭配外師教寫作、地理、歷史等。

  • 學習環境與教學方式：薇閣中學強調小班制教學，保障學生學習權益，師資用心循循善誘，致力於穩扎穩打的教學計畫，幫助學生建立穩定基礎，應對高中三倍難度的挑戰。

綜合來看，薇閣中學的師資以經驗豐富且具專業背景的老師為主，教學風格注重因材施教與全人教育；班級管理則從嚴謹中逐步轉向尊重學生意見，並透過分班與寒暑期輔導，提供有系統的學習支持與挑戰，形成一種嚴謹而具彈性的教學管理體系。