國中英文補習規劃的核心，是先判斷程度、再安排頻率、最後定期調整，不要一開始就盲目加堂數。
若能維持「每週 1～2 次正式課程 + 每天 15～30 分鐘複習」，通常比短時間密集上很多堂更容易累積成效。

規劃方式

  • 程度很弱：先補國小核心單字、基本文法與句型，再進到國中課程。
  • 中等程度：加強閱讀理解、常用句型、文法整理與會考題型練習。
  • 程度較好：重點放在寫作、聽力、長篇閱讀與錯題整理，往更高階的英文能力延伸。

依年級安排

  • 國一：打好單字、發音、基礎文法與基本句型。
  • 國二：加重閱讀理解、長句分析、聽力訓練與易混淆文法點整理。
  • 國三：以歷屆試題、模擬考、弱點補強與答題速度訓練為主。

建議課程頻率

  • 七、八年級：每週 1～2 次、每次約 90 分鐘，適合補足校內進度。
  • 九年級：可視狀況提高到每週 2～3 次，但不建議一次拉太長，避免吸收效果下降。
  • 日常複習：每天固定 15～30 分鐘接觸英文，維持連續性。

家長可配合的做法

  • 每天安排固定英文接觸時間，例如背單字、聽短音檔或看短篇閱讀。
  • 和老師保持聯繫，確認孩子真正卡住的是單字、文法，還是閱讀理解。
  • 設定可達成的小目標，先求穩定進步，再追求高分。

選補習班時可看重的重點

  • 分班是否依程度，避免進度不合。
  • 是否有系統教材與明確進度，方便長期累積。
  • 小班制或互動機會，通常較有助於開口與發音訓練。
  • 是否能針對弱點補強，而不是只一直刷題。

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「國一／國二／國三」三版本的國中英文補習安排表。