語言障礙學齡前幼童（主要指0-6歲）的主要受害者特徵包括語言發展遲緩、詞彙量不足、表達不清晰及理解與溝通困難，這些特徵常見於智能障礙、自閉症或其他發展障礙兒童。

核心特徵細分

  • 語言發展遲緩：幼兒期（0-3歲）不出聲、不模仿聲音或單詞；學齡前（3-6歲）詞彙貧乏、未出現句子、說話含糊不清，或三歲後語句錯誤、不正常節律、構音不準。
  • 理解與表達差異：語言理解優於口語表達；智能障礙兒童語彙具體、少用抽象詞、僅單字片語、不連成完整句型，少用形容詞、連接詞或否定句。
  • 語音與語用問題：發音不準、語調怪異、模仿困難；溝通時少主導話題、說話不切題，或依賴非語言方式如動作示意，導致社交與情緒困難。
  • 其他相關表現：可能伴隨口腔敏感、流口水、學習新詞慢，或未來閱讀、數學、情緒管控弱；約10-15%遲語兒發展為特定語言障礙。

這些特徵多源自縱貫研究與臨床觀察，建議早期評量（如醫院或特教班）以區分晚熟與障礙，並介入治療。