幼小銜接正音班是針對幼兒園畢業生設計的課程，重點透過注音符號教學，全面培養聽、說、讀、寫四項能力，幫助孩子順利過渡到小學學習。

主要教學內容與目標

這些班級通常分階段進行，從基礎符號認識到應用練習，強調遊戲化和互動方式：

  • 符號認識與書寫：如方向定位操、比畫注音符號（ㄧㄨㄩ）、易混淆音符比對（ㄛ、ㄨㄛ、ㄡ），建立正確筆順與位置。
  • 拼音與聲調：群組故事教學（ㄅㄉㄌㄎ、ㄩ家族）、說故事學調號、熟唱聲調歌、換聲頭與反拼練習，提升辨識抑揚頓挫與快速拼音能力。
  • 聽說讀寫整合：字詞念讀、課文分析、三聲連字詞分辨、成果測驗（闖關遊戲），訓練聽寫、閱讀短文與減少拼音錯誤。
  • 延伸技能：正確握筆、抄寫聯絡簿、專注力培養、親子共讀，搭配教具與教材（如六階正音教材、百變猴系列）。

益處與特色

  • 讓孩子標準發音拼讀注音、正確書寫筆順，從認讀漸進到閱讀基礎，適應國小模式。
  • 家長可在家輔助：從聲母+韻母（如ㄅㄧˇ筆、ㄊㄨˋ兔）開始，用故事書、歌謠或詞組（如生日、學生）練習，不必過度強調拼音準確度。
  • 課程強調快樂學習，結合生活經驗與情感抒發，減少幼稚園與國小模式的落差。

正音班非絕對必要，多閱讀繪本也能熟悉注音，但有系統課程有助穩固基礎。