台灣學校定期評量試題與坊間測驗卷高度雷同屬常見問題，教育單位嚴格規定教師命題須具原創性，不得直接引用或高度相似，以確保評量公平性與專業性。

問題成因與案例

  • 實際案例：新北市裕民國小四年級國語期末考試，試題與去年相似度達8成（連題號、閱讀測驗皆相同），部分學生曾在安親班接觸過，導致12班級逾200名學生重考，校方承認疏失並加強審題機制，新北教育局介入監督。
  • 常見違規：教師直接使用坊間測驗卷、參考書、命題光碟或歷屆考古題，影響試題品質與學生適性。

學校與教育單位規範

多所學校（如臺北市指南實驗國小、新竹縣東興國小、澎湖縣赤崁國小等）制定明確命題審題機制，要求：

  • 試題須原創，不得與坊間測驗卷、題庫、考古題（近3年）高度雷同。
  • 命題後教師自行檢視相似度，避免學生背誦答案，並調整題型或轉為素養導向。
  • 審題階段填寫檢查表，確認是否引用坊間資源，若有立即修正並重審。
  • 兼顧難易度、鑑別度、配分及作答時間，避免爭議答案或暗示性選項。
  • 試卷保密，嚴禁外洩，並填具試題雙向細目分析表。

後續處理與改善

  • 發現雷同時，學校立即重考並懲處命題老師，教育局要求召開會議保障公平。
  • 視導重點強調避免要求學生購買坊間測驗卷考試，並完善定期評量制度。
  • 坊間試題僅供參考，不得直接使用，違規影響評量正常化。

這些規範適用於國小定期評量，旨在提升教師專業與評量公正，若遇疑慮可參考校內機制或教育局指導。