不同出版社的測驗卷是否能用於學校評量？簡短答案：可以，但必須符合法令規定（特別是著作權相關規定）與學校評量原則，並在使用上注意來源授權、評量公平性與課綱對應性。以下說明重點與實務建議（繁體中文）。

要點與法律限制

  • 依我國著作權與智慧財產相關說明，依法令舉行之考試（含各級學校舉辦的期中、期末、段考、隨堂測驗等）所使用之「試題」與其備用試題，不得作為著作權保護的標的，亦不得任意重製他人試題作為考試之用；換言之，教師直接把出版商或補習班所出版、販售的測驗卷整份重製用於學校正式評量，可能牽涉著作權限制或違反合理使用之例外規範. 引用來源：經濟部智慧財產局說明（教學活動篇）說明補習班與出版試題與學校試題之區別，以及不得重製之規定.

  • 但法律同時說明「試題」的排除係指依法令舉行之考試（國家考試及各級學校之考試）本身的試題，意即學校自行出題（或由學校購買並取得合法授權的試題）用於校內考核，屬學校評量行為範圍；問題在於出版商或補習班自行撰擬、出版並公開販售、用作教學與練習的模擬試題，其著作權通常受保護，若教師未取得授權即大量重製作為考試或分發，可能侵害著作財產權. 引用來源：經濟部智慧財產局及香港教育局版權說明.

評量專業與課綱對應性

  • 各出版社試題在命題角度、能力指標解讀上會有差異；為維持評量與教學目標（課綱、能力指標）的一致性，應優先選用與本校所用教科書版本或課程目標對應的題庫，避免不同版本之間的概念落差影響學生表現與學習連貫性. 引用來源：教材版本差異與學習連貫性研究、教科書版本分析.

實務建議（如何合法且合適地使用不同出版社測驗卷）

  • 先確認著作權與授權狀態：若測驗卷為市售出版物或補習班模擬試題，請先洽出版者或著作權人取得重製或考試使用授權；若授權允許，方可在校內複製或作為正式評量題目使用. 引用來源：智慧財產局說明.

  • 優先自行命題或使用學校／系所己有題庫：依法，學校自出題或使用由學校購置並授權使用之題庫作為評量，是最安全、合規且可控的方式. 引用來源：智慧財產局.

  • 若採用出版社試題作練習或檢核（非正式考試），可於教師備課與練習用途下合理引用，但仍應避免大量複製與外流；必要時標示來源並取得同意較妥. 引用來源：香港教育局版權問答（教學用途合理使用之說明）.

  • 評量設計面：檢視試題與課綱/能力指標的一致性、難度分布與命題方式，必要時由教師團隊進行修題以符合學校評量標準，並保留試題來源記錄以利後續查驗與授權證明. 引用來源：教科書版本與評量連貫性研究及市場分析.

  • 注意教育行政規範與特殊需求學生的合理調整：在特教或需個別化評量情況下，應依相關實施辦法提供合理調整（如試題格式、輔具、作答方式等），無論試題來源為何，評量流程應符合法規與學生個別化教育計畫. 引用來源：高級中等以下學校特殊教育課程教材教法及評量實施辦法.

常見情境舉例（與簡要處理方式）

  • 情境：老師在期中考直接印製市售測驗卷作為試卷。處理：需先檢視該卷是否受著作權保護並取得出版者授權；否則應改為自行命題或使用已授權題庫. 引用來源：智慧財產局.

  • 情境：教師把出版社試題當作補充練習分發給學生。處理：教學用途下通常可引用「合理部分」，但要注意引用範圍與是否影響著作權人利益，必要時向著作權人申請使用許可. 引用來源：香港教育局、智慧財產局.

如果您需要，我可以：

  • 幫您撰寫一份給校務會議或教務處的簡短說明範本，說明為何要取得授權及建議的使用流程（含範例聲明、授權查核清單）；或
  • 協助檢查某份具體測驗卷的使用授權條款，判斷能否用於校內評量（請上傳該測驗卷或貼上授權條款文字）。

若要我製作範本或檢視授權，請提供您想要處理的具體情境或該測驗卷的授權文字。