小孩被稱讚養得好的標準，重點在於稱讚孩子的「努力」和「學習態度」，而非天生的能力或結果。稱讚應具體且聚焦於孩子可控制的行為，如努力、專注、責任感、態度和持續挑戰困難，這樣能促進孩子的自我肯定和持續成長動力。

具體來說：

  • 稱讚努力與過程：例如讚美孩子「你很努力完成這個任務」或「你很有耐心地把積木疊好」，而非空泛的「你很聰明」或「你很棒」，避免讓孩子只想維持「聰明」的標籤而不敢挑戰困難。

  • 隨年齡調整讚美方式：幼兒時期稱讚的次數和表達愛的感覺更重要，年紀大些則可更具體讚美努力和態度。

  • 培養正確的學習態度：稱讚孩子的積極態度、責任感、專注力和謙遜，這些人格特質比單純成績更能幫助孩子長遠發展。

  • 避免過度稱讚結果或天賦：過度稱讚成績或天賦可能導致孩子自滿或害怕失敗，反而不利於建立穩固的自信心。

  • 讓讚美具體且有意義：讓孩子知道為何被稱讚，讓讚美成為行為的正向回饋，促使孩子持續朝正確方向努力。

所以，養育被稱讚「好」的孩子，標準不在於孩子是否「天生優秀」或「成績好」，而是孩子是否展現出持續努力、積極學習、良好態度和正向人格特質，且父母的讚美能夠具體且真誠地肯定這些可控的行為與努力。