唐詩背誦對語文能力與文化素養有正面且多層次的影響。

首先，唐詩背誦能提升學生的語文能力，包括詞彙量、修辭感知、口語表達及寫作能力。透過反覆背誦，學生能加深對文字的音韻美感與節奏感的體會，這對日後的語文表達和寫作有很大幫助。此外，教師在唐詩教學中帶領學生深入賞析詩詞的意境和修辭，能培養學生的文學敏感度，進而累積寫作能力。

其次，唐詩背誦有助於文化素養的培養。唐詩是中國古典文學的精華，背誦唐詩不僅讓學生接觸傳統文化，還能陶冶性情、修養氣質，增進對中國文化的認識與認同。透過吟誦、演繹等多元學習方式，學生能更深刻體會詩詞的文化內涵與歷史背景，提升賞析能力與情感表達。

最後，現代教學強調不只是機械背誦，而是結合理解與思考，讓學生從聽、說、讀、寫、思多方面入手，真正理解詩詞的意義與美感，這樣的學習方式能激發學生的學習動機，並促進高層次的思考能力。

綜合來看，唐詩背誦不僅是語文基礎訓練的有效方法，也是培養學生文化素養和審美能力的重要途徑。