不同年齡層孩子的閱讀需求與書籍選擇建議如下：

  • 0-5歲（嬰幼兒與學齡前）
    這階段孩子以視覺和觸覺發展為主，適合選擇色彩鮮明、圖片大且簡單的書籍。1歲前可用布書、紙板書，強調觸感和安全性；1-2歲可選擇簡單動作或動物主題的繪本；3-4歲適合有生活主題且故事性強的繪本；5-6歲則可挑選文字與圖片相呼應，能引發思考的繪本。親子共讀時，應多用語言互動，結合生活經驗，並尊重孩子的興趣和節奏。

  • 6-11歲（學童）
    此階段孩子閱讀力快速成長，適合開始閱讀結構較完整的故事書、科普書籍及知識類書籍。圖書館借閱量顯示此年齡層閱讀需求強烈，書籍類型可涵蓋語言文學、自然科學及社會科學等。選書時可鼓勵孩子探索多元主題，培養閱讀興趣與理解能力。

  • 12-17歲（青少年）
    青少年閱讀需求趨向多元且深度，適合挑選青少年小說、歷史、哲學、科學等題材，幫助思考能力與價值觀形成。此階段可引導孩子選擇與自身經驗和興趣相關的書籍，促進自我認識與批判思維。

  • 成人及其他年齡層
    35-44歲壯年讀者為圖書館主要借閱群體，閱讀需求多與親子教育、家庭經營、投資理財相關，書籍類型以語言文學及應用科學為主。

所以，選書應依孩子的發展階段和興趣調整，從觸覺和視覺刺激的繪本開始，逐步過渡到結構完整、主題多元的故事與知識書籍，並透過親子共讀增進互動與理解。