暑期輔導與孩子社交能力發展有密切關聯，主要體現在以下幾個方面：

暑期輔導課程促進社交技巧的提升

  • 透過暑期專門設計的人際互動課程，孩子能在團體活動中學習察言觀色、雙向交流，避免單方面輸出自己的話題，進而改善人際關係。例如，自閉兒社會福利基金會開設的「人際互動課程」，透過講師示範與團體演練，幫助有社交困難的年輕人學習如何關注他人興趣，促進雙向溝通，這類課程對提升社交能力有明顯幫助。

社會情緒學習（SEL）融入暑期活動

  • 社會情緒學習（SEL）強調認識與調節情緒、有效溝通、合作解決問題等能力，這些都是社交能力的重要組成部分。暑期營隊如臺師大舉辦的SEL夏令營，透過情緒教育幫助孩子認識自己情緒並學會適當表達，從而建立良好的人際互動。
  • SEL的核心精神與108課綱「自發、互動、共好」相呼應，透過暑期課程讓孩子在實際生活中練習社交技巧，增進自我發展與社會參與能力。

暑期社交活動與友誼建立

  • 暑假期間，鼓勵孩子參加各類社交活動（如讀書會、朋友聚會、戶外活動等），能有效提升表達能力、溝通技巧與社交信心。這些活動提供輕鬆的環境，讓孩子在實際互動中學習如何與人相處，增強友誼並拓展社交圈。

總結

暑期輔導不僅是學科知識的補充，更是孩子社交能力發展的重要時機。透過專業的人際互動課程、社會情緒學習營隊及多元的社交活動，孩子能在暑假中學習情緒調節、溝通技巧與合作能力，促進良好的人際關係與社交自信心，為未來的社會生活打下堅實基礎。