康橋國際學校的雙語教學與國際課程特色如下：

雙語教學特色

  • 雙語教學模式採用Whole Language Approach，提供全雙語的學習環境，強調英語與中文的雙語能力培養。
  • 小班制教學，每班約18至20人，確保學生能獲得充分的語言學習支持與互動。
  • 雙語班以台灣課綱為基礎，並加強英語課程，英文課時數比一般學校多2至3倍，適合國內升學導向的學生。
  • 教學中大量運用科技設備，如實物投影機、ViewBoard互動顯示器及行動學習載具，提升教學互動與學習成效。

國際課程介紹

  • 國際班以留學為目標，為IB世界學校（IB World School），採用IB MYP（中學階段國際文憑中學課程）課程，除國文課由中文教師授課外，其他課程皆由外籍教師授課。
  • 高中部國際部分為三個班別：
    1. 普通班：採用美國加州普通高中課綱。
    2. IB班：提供IB Diploma Program (IBDP) 大學預科課程。
    3. AP班：提供美國大學先修課程（Advanced Placement），設有超過20科AP課程。
  • 康橋國際學校從幼兒園到高中皆提供國際教育雙語實驗課程，強調學生自主學習與多元能力發展，並推動國際交流與文化活動。

教學理念與願景

  • 以「教育零拒絕」為核心，尊重每位學生的生命與潛能，培養具國際競爭力的未來領袖。
  • 強調多元學習與能力培養，免除單一升學壓力，支持學生多元發展與自我實現。

所以，康橋國際學校結合台灣課綱與國際課程，透過雙語教學與多元國際課程（IB、AP、美國高中課綱），並運用先進科技輔助教學，致力於培育具備國際視野與競爭力的學生。