台北補習班一對一教學與小班制各有其優缺點，可依學生需求與預算做選擇：

教學方式 優點 缺點
一對一教學 - 針對個人問題加強，老師能完全掌握學生學習狀況，提供即時解答，學習效果佳。
- 互動性最高，學生可大膽提問，避免混水摸魚。
- 教學彈性大，可安排在學生方便地點（如到府、線上等），節省通勤時間。
- 上課秩序易管理，學習環境佳。		 - 費用較高，通常是三種教學方式中最貴。
- 需花較多時間確認教師教學能力。
小班制教學 - 互動性高，學生間可互動，增進語言學習效率。
- 老師能較好掌握學生狀況，且教學品質通常較大班制穩定。
- 費用較一對一低，較適合預算有限但仍需較多關注的學生。		 - 教學品質參差不齊，需注意師資與教材選擇。
- 學生人數多於一對一，老師注意力分散程度較高。
大班制教學（參考） - 課程安排與教材普遍成熟，適合基礎學習。
- 費用相對低廉。		 - 互動性低，無法即時解決學生問題。
- 進度統一，程度落差大學生可能跟不上。
- 練習與批改時間有限，學習效果較弱。

綜合來看，一對一教學適合需要個別指導、針對弱點加強的學生，且預算較充足；小班制則在互動與費用間取得平衡，適合希望有同儕交流且仍需老師關注的學生。選擇時建議考慮學生的學習目標、性格、預算及時間安排。