體驗式互動學習透過結合視覺化、多媒體與實際操作，能有效提升學生的學習興趣與理解力，進而促進主動學習，這對於減輕書包負擔有間接的促進作用。

具體來說，傳統教室中學生往往需要攜帶大量紙本教材和練習本，造成書包過重問題。透過體驗式互動學習，教師利用數位互動觸控顯示器播放影片、動畫，並結合電子書、教育應用程式等數位資源，學生可以在教室中透過大屏幕進行視覺化學習和互動操作，減少對紙本教材的依賴。這種學習模式不僅提升學習效率，也能減少學生攜帶的書本數量，從而減輕書包重量。

此外，推動智慧教育和電子化教學是減輕書包負擔的重要策略之一。透過「互聯網+」等新一代信息技術，學校可逐步減少紙質書籍的使用，採用數位教材和線上學習平台，讓學生不必攜帶過多實體書本。體驗式互動學習正是這種智慧教育模式的具體體現。

最後，體驗式互動學習強調學生的實際操作與體驗，這種深度的學習互動不僅提升學習效果，也讓學生能更有效率地掌握知識，減少重複攜帶不必要教材的需求。

綜合以上，體驗式互動學習透過數位化、視覺化及實際操作的教學方式，能有效減少學生對紙本教材的依賴，促進智慧教育的推廣，從而間接減輕學生書包的負擔。同時，這種學習方式也提升了學生的學習動機和效率，對於整體學習環境的優化具有積極意義。