從挫折中學習，是正向管教的核心目標之一。以下分享幾個成功的正向管教經驗與實務做法，並說明如何幫助學生在挫折中成長。

正向管教的核心價值

  • 尊重與引導：正向管教強調尊重學生的個體差異，並以引導代替懲罰，幫助學生理解行為的後果，並學習自我管理。
  • 培養挫折韌性：讓學生在面對失敗或挫折時，能夠以積極的態度面對，並從中汲取經驗，實現自我成長。
  • 建立信任與和諧的師生關係：透過正向管教，師生之間建立信任，營造友善、尊重的學習環境。

成功經驗分享

案例一：輔導中輟學生找回生命價值

  • 案例名稱：烏雲的背後，是曙光
  • 目標：透過正向管教，輔導已中輟兩年的學生，幫助其找回生命的價值，並培養正面能量，勇敢面對自我。
  • 做法：教師以同理心與學生建立關係，了解其需求與困難，並透過鼓勵與支持，協助學生重新融入校園生活。

案例二：情緒管理與行為改善

  • 案例名稱：小文的故事
  • 目標：協助情緒容易失控的學生，學習自我控制與人際互動技巧。
  • 做法：教師與學生共同討論生氣時可以採取的行動（如回到座位冷靜、離開現場），並約定成功落實時的獎勵。經過一段時間，學生與同學的爭執明顯減少，對學校的態度也變得積極。

正向管教的實務技巧

  • 引導與價值討論：教師花時間與學生討論行為的後果與價值，幫助學生理解為何某些行為不被接受。
  • 建立班級制度與正向氣氛：透過班級活動、聯絡簿、分組合作等方式，增進師生感情，營造和諧的班級氣氛。
  • 鼓勵與肯定：及時給予學生正向回饋，增強其自信心與挫折韌性。

結語

正向管教不僅能幫助學生從挫折中學習，更能培養其健全人格與適應社會的能力。教師與家長若能善用正向管教技巧，將有助於學生在成長過程中，面對挑戰時展現韌性與自信。