根據多項最新研究與專家觀點，嬰兒期過早且過度接觸螢幕確實可能導致語言發展障礙，並影響其他認知與社交能力的發展。

嬰兒期過早接觸螢幕與語言發展障礙的關聯

  • 語言發展遲緩
    研究指出，嬰幼兒螢幕時間越長，與家人的語言交流頻率越少，導致嬰幼兒發聲次數減少，進而不利於語言能力的發展。例如，一項澳洲研究發現，嬰兒每日多1分鐘的螢幕時間，會減少4.9次發聲，成人與嬰兒的對話次數也會減少1.1次。
    另一項日本研究追蹤1歲兒童至4歲，發現每日觀看螢幕超過4小時的孩子，在2歲和4歲時溝通能力遲緩風險分別高出4.78倍與2.68倍。

  • 社交能力與注意力受影響
    新加坡專家指出，過度使用螢幕的兒童不僅語言發展遲緩，還可能出現社交能力差、注意力不足過動等問題。

  • 大腦發育與認知功能
    有研究顯示，2歲前嬰幼兒若長時間看電視或使用電子產品，可能影響大腦發育，造成語言發育遲緩，甚至影響問題解決能力和精細動作發展。

為何螢幕時間影響語言發展？

  • 螢幕使用時間多，嬰幼兒與成人的互動時間減少，語言刺激不足，影響語言學習的關鍵期。
  • 螢幕內容雖然有聲音和畫面，但缺乏即時互動，無法替代真人語言交流的效果。
  • 過度依賴螢幕可能使嬰幼兒注意力分散，減少主動發聲和模仿的機會。

專家建議

  • 限制嬰幼兒的螢幕使用時間，尤其是2歲以下的嬰幼兒應避免長時間接觸螢幕。
  • 鼓勵家長與嬰幼兒多進行面對面語言交流和互動遊戲，促進語言和社交能力發展。
  • 選擇適齡且互動性高的早教方式，避免單純依賴螢幕媒介。

總結來說，嬰兒期過早且過度接觸螢幕，確實可能導致語言發展遲緩及其他發展障礙，家長應謹慎控制螢幕時間，並重視親子間的語言互動。