根據目前可取得的資料，新莊區幼兒園在環境與課程設計評估方面，主要有以下幾個重點：

環境設施評估

  • 空間規劃問題：如廁空間面積偏小且缺乏私密性；用餐區缺乏輔助教學及餐後清潔設施；睡眠區設計不夠寧靜幽雅，色彩過於繽紛可能影響幼兒休息品質。
  • 戶外遊戲場：遊具設施缺乏多樣性與挑戰性，且存在安全隱憂，戶外活動時間偏少，影響幼兒自發性活動與整體學習發展。
  • 安全設施：雖已有一定基礎設置與管理，但仍需持續強化安全管控措施，提升幼兒學習與生活品質。
  • 家長重視：家長普遍關注教學方法、師資與環境設備的完善度，環境設備的好壞直接影響家長選擇幼兒園的意願。

課程設計評估

  • 課程理念：以幼兒個體與生活環境互動為基礎，兼顧幼兒全人發展及文化環境價值，強調幼兒主動探索、自由遊戲與美感經驗的培養。
  • 課程內容：涵蓋幼兒一天在園生活，包括例行性活動、多元學習活動及全園性活動（如畢業典禮、園慶、親子活動等）。
  • 教保活動規劃：依據幼兒發展狀態與學習需求，選擇適宜教材，設計符合幼兒生活經驗的活動，強調幸福感、歸屬感、倫理觀念、美感經驗、創意思維及文化認同的培養。
  • 學習環境：強調多樣性與自主性，活化學習角落，營造不同主題情境，吸引幼兒主動探索與學習，促進獨立思考能力。

改善建議

  • 加強空間規劃，提升如廁、用餐、睡眠區的舒適與功能性。
  • 增加戶外遊戲設施的多樣性與安全性，延長戶外活動時間。
  • 持續優化教學環境，活化學習角落，促進幼兒多元發展。
  • 強化師資培訓與教學方法，提升整體教保品質。

綜合來看，新莊幼兒園在環境與課程設計上已有基礎，但仍有空間規劃不足、遊具安全與多樣性不足、戶外活動時間偏少等問題，需持續改善以提升幼兒的學習與生活品質。