蒙特梭利教育理念與學習塔的關聯主要體現在兩者都強調兒童的自主學習與感官經驗的發展。

蒙特梭利教育理念強調透過感官教材和操作方式，激發兒童的自主學習興趣，並尊重兒童的個別差異與自我發展。蒙特梭利認為兒童透過感官經驗「觸摸」和操作具體物品，能更好地理解抽象概念，進而促進語言、認知及自我掌握世界的能力。她強調創造一個充滿多元感官刺激的環境，讓兒童能自由探索，從而激發內在的好奇心與學習動機。

學習塔（Learning Tower）是一種設計讓幼兒能安全站立於成人高度的平台，讓孩子能參與廚房、浴室等日常生活活動的工具。學習塔讓孩子能親身參與生活，透過實際操作和感官體驗，增強自主學習與探索的機會。這與蒙特梭利教育中強調的「日常生活練習」和「感官教育」理念相契合，因為學習塔提供了孩子一個安全的環境，使他們能夠自主參與生活中的各種活動，從中學習和發展。

簡言之，學習塔是蒙特梭利教育理念在日常生活實踐中的一種具體應用工具，它促進兒童透過感官和實際操作來自主學習，符合蒙特梭利尊重兒童自主性、強調感官經驗和生活實踐的核心精神。