根據現有資料，家長與學生對於培英國中的教學與環境普遍持正面看法，以下分為教學與環境兩部分說明：

教學方面

  • 國際交流與多元學習
    家長對於學校推動國際教育交流計畫表示肯定，認為這些活動讓學生有機會走出國門，體驗不同文化，並提升語言能力與跨文化素養。家長特別提到，孩子從緊張到自信，學會獨立、規劃與面對挑戰，對學校推動有深度的學習計畫感到安心與感動。
  • 課程設計與教學創新
    學校強調跨領域學習，結合生活議題（如環境、科技、交通、防災、能源等），引導學生跨越學科界線，培養多元能力。學校也安排教學師徒制諮詢師，協助教師提升教學品質，並強化親師溝通。
  • 科學教育與家長參與
    學校在科學教育計畫中，會抽樣訪談家長，了解家長對教學活動的看法，顯示學校重視家長意見並持續改進教學內容。

環境方面

  • 自然與人文環境
    培英國中位於新竹市東山月弓與老竹塹城交會處，鄰近十八尖山，擁有綠意盎然的自然環境，師生能在這樣的環境中自在學習，培養健康體魄與開闊胸襟。
  • 國際化與多元文化
    學校積極推動國際交流，學生有機會參與Homestay、海外交換等活動，體驗不同國家的生活與文化，拓展國際視野。
  • 學生心得
    學生參與國際交換計畫後，對於國外家庭與學校環境有深刻體驗，認為這些經驗豐富了生命，並提升適應力與語言能力。

總結

家長與學生普遍認為培英國中教學多元、環境優良，學校重視國際化與跨領域學習，並積極推動親師合作與學生自主成長，這些都讓家長感到安心，學生也從中獲得豐富的學習經驗。