教學99乘法表時，重點在於先讓學生理解乘法的概念，即乘法是加法的累加，例如「2 × 3 = 6」是將2加三次（2 + 2 + 2 = 6），並透過生活中具體例子幫助理解，如「一隻手有5根手指，兩隻手有幾根？」來體會乘法意義。

在熟記九九乘法表的過程中，除了傳統的口訣背誦（如「一一得一、一二得二」等），還可以結合多種遊戲化練習，提升學習興趣與效果：

  • 乘法口訣歌謠：利用韻律幫助記憶。
  • 互動乘法遊戲：如顏國雄老師設計的乘法PK遊戲，支援平板、電子白板等多平台，學生可分組搶答，增加競爭與趣味性，適合課堂複習或考後娛樂。
  • 自製桌遊與App：透過桌遊或手機應用程式，讓學生在遊戲中練習乘法，增強計算能力。
  • 數字規律觀察：引導學生逐行、逐列觀察乘法表中的規律，理解乘數與被乘數的關係，從而加深印象。

此外，教學時可採用漸進式教學法，先從具體情境（如倍數關係）開始，再逐步引導學生進入半具體與抽象的乘法表學習，幫助學生建立完整的乘法概念。

總結來說，99乘法表的教學方法應結合理解、口訣、生活例子與多元遊戲練習，讓學生在輕鬆有趣的環境中熟練乘法，提升計算速度與準確度。