國小成績排名禁止公開的原因與影響

原因

  1. 避免惡性競爭：公開成績排名可能導致學生之間的惡性競爭，影響學生身心健康的發展。教育部規定禁止公開排名，以避免這種情況。
  2. 促進多元發展：透過不公開排名，鼓勵學生發展多元潛能，而不是僅以學科成績作為評斷標準。
  3. 減少學習壓力：過度注重排名會增加學生的學習壓力，影響學習樂趣和動機。

影響

  1. 學生身心健康：禁止公開排名有助於減少學生因排名而產生的壓力和不適感，促進身心健康。
  2. 學習動機：避免排名競爭可以讓學生更專注於學習本身，而不是僅僅為了排名而努力。
  3. 家長與教師的反應：有些家長可能仍然要求知道排名，但教育部的規定強調不應公開，以免產生不必要的競爭。

相關規定

  • 國民小學及國民中學學生成績評量準則：規定學校可以公告學生分數的分布情形，但不得公開呈現個別學生在班級及學校的排名。