根據最新資料，新竹市國小師資資源分配存在一定挑戰，主要體現在代理教師缺額嚴重，對教育品質造成影響。

  • 代理教師缺額問題嚴重：2022年新竹市國小尚缺88名代理教師，佔代理教師總數比例高達16.54%，高於全台平均14.5%。這導致部分學校無法完整安排課程，學生受教權益可能受損。

  • 師資流動與招聘情況：新竹市正式普通教師開缺數較少，代理教師流失嚴重，部分教師流向外縣市。市府已於2022年7月舉辦教師甄試，並持續辦理代理教師甄選，力求補足缺額並穩定教學品質。

  • 城鄉師資差距：以新竹地區為例，城市國小英語教師數量及教學資源明顯優於鄉鎮及偏遠地區。偏遠地區缺乏具英語教學能力的合格教師，且家長支持度較低，導致教學品質不均。

  • 教育品質提升措施：新竹市政府針對就學需求，已增設班級、增置人力及特教助理員，並補助學校空間活化與設施設備，努力平衡教育品質與學生人數需求。

綜合來看，新竹市國小師資資源分配面臨代理教師缺額及城鄉差距問題，這些因素對教育品質產生一定影響。市府正透過招聘、資源調配及校園環境改善等措施，積極提升整體教育品質與學生學習環境。