孩子主動準備母親節禮物的心理與行為養成，主要涉及以下幾個層面：

1. 培養責任感與主動付出的態度
讓孩子在母親節扮演主動付出者的角色，例如幫忙整理空間、準備簡單餐點、陪伴談心，能讓他們從實際行動中體會照顧他人的責任與付出背後的意義。這種親身參與的經驗，有助於孩子理解平時被照顧的情境，並養成主動觀察與自發行動的習慣，這是心理與行為成熟的重要基礎。

2. 透過行動表達愛意，促進親子關係
孩子主動準備禮物，是表達愛與感謝的具體行動。這樣的行為不僅是禮物本身，更是孩子內心情感的流露。家長可以透過鼓勵孩子在特定時機（如母親節）或日常生活中，主動說出「我愛你」或做出關懷的行動，讓愛的表達逐漸發酵，促進親子間更活絡的雙向互動，進而強化家庭情感連結。

3. 體會付出的困難與成就感
讓孩子自己動手準備禮物，無論是手工卡片、簡單餐點或購買小禮物，都能讓他們體會付出的不易與成就感。這種經驗有助於他們珍惜他人的付出，並從中學習感恩與尊重。即使禮物不完美，家長的肯定與接納更是孩子心理成長的重要支持。

4. 透過節日成為生命教育的契機
母親節不僅是送禮的日子，更是讓孩子學習生命教育的好時機。透過角色交換與主動付出，孩子能更深刻理解家庭中每個成員的角色與責任，這種體驗有助於他們未來面對各種人際關係與挑戰時，具備同理心與責任感。

總結來說，孩子主動準備母親節禮物的心理與行為養成，是一個從理解、付出、表達到反饋的過程。家長的支持與鼓勵，以及讓孩子親身參與實踐，是促成這種正向心理與行為發展的關鍵。