觀察幼兒園教室內的教玩具與孩子作品欄

幼兒園的教室內通常設有多個學習區，包括組合建構區、積木區、美勞區等，每個區域都提供不同類型的教玩具和活動，旨在培養孩子的多方面能力。

教玩具

  1. 組合建構區：

    • 玩具類型：提供多樣的可搭接、扣合、拆解的組合玩具，如益智積木、KAPLA木片等。
    • 學習目標：培養數學概念（如平面/立體圖形）、探索物理概念（如平衡、重力）、提升設計與美感意識、啟發想像力與創造力、促進手眼協調與精細動作能力。

  2. 積木區：

    • 玩具類型：大型積木，適合堆疊和搭建。
    • 學習目標：引導孩子發展基本操作能力，鼓勵創作和問題解決能力。

  3. 美勞區：

    • 玩具類型：提供各種藝術材料，如油漆、彩色筆、黏土等。
    • 學習目標：培養孩子的創造力和美感意識。

孩子作品欄

  • 展示目的：展示孩子的創作作品，鼓勵孩子分享自己的成果，透過分享來瞭解孩子的能力和潛能。
  • 展示內容：可能包括孩子在不同學習區創作的作品，如組合建構區的三維模型、積木區的建築作品、美勞區的藝術創作等。

設計原則

  1. 空間大小：確保每個學習區的空間足夠，讓孩子有足夠的活動空間。
  2. 乾濕分離、動靜分明：保持教室內的環境整潔，避免混亂。
  3. 多元化教具：提供多樣化的教具，讓孩子自由選擇和探索。