國小安親班與課後輔導班的主要差異可從法規定位、師資資格、服務內容、時間長短及空間規劃等方面來比較：

項目 安親班（課後照顧服務中心） 課後輔導班（學校課後照顧服務班）
法規依據 依《兒童及少年福利與權益保障法》，屬於課後照顧服務 依教育部相關規範，屬學校提供的課後照顧服務
師資資格 需具教保員資格、教師證書，或完成政府180小時訓練 同安親班，師資需具備教保員資格或相關訓練
服務內容 提供課後生活照顧、作業輔導、多元活動及用餐服務 主要協助完成學校作業，並安排靜態活動或運動，較少額外作業
時間長短 時間較長，通常從放學後直到傍晚，提供較完整的照顧與活動 時間較短，一般至下午4點左右，結束後未完成作業需回家完成
空間規劃 除教室外需有廚房、活動室、遊戲空間、休息區等多功能空間 多在學校教室或指定空間，空間較安親班簡單
安全規範 限制在1-4樓，班級人數較少（約25人/班），不設於地下室 依學校規定，安全設施由學校管理

此外，安親班強調全面發展與安全照顧，適合需要長時間照顧及多元活動的家庭；課後輔導班則較偏重學校作業輔導，時間較短，適合自制力較強、能自行安排課後時間的學生。

家長在選擇時，應注意安親班與補習班的差異，避免誤將補習班當作安親班，因為補習班主要聚焦學科強化，師資及空間規範較寬鬆，且不提供課後照顧服務。