家長與學校應對兒童使用抖音（TikTok）的策略與建議，主要可從溝通引導、數位素養教育、使用監控與安全意識培養等方面著手，具體如下：

家長應對策略與建議

  • 加強親子溝通：家長應主動了解孩子在抖音上的使用情況，與孩子討論使用目的與內容，避免孩子過度依賴或沉迷短影音平台，並引導孩子正確使用社交媒體。

  • 監督與隱私設定：建議家長定期檢查孩子的隱私設定，與孩子討論網絡安全問題，提升孩子的隱私保護意識，避免個人資訊外洩。

  • 共同參與與陪伴：家長可陪同孩子一起觀看或參與抖音上的活動，了解平台內容，拉近親子距離，並確保孩子參與的活動安全，避免模仿危險挑戰。

  • 限制使用時間：為避免孩子沉迷，家長應限制短影音的使用時間，鼓勵孩子多參與非數位活動，培養長時間專注力。

  • 引導學習用途：鼓勵孩子將抖音等平台作為學習工具，而非單純娛樂，幫助孩子從中獲取有益知識與資訊。

  • 避免國小學童獨立使用：建議國小學童若使用抖音，應在家長確實監督陪伴下進行，否則不宜讓其獨立使用。

學校應對策略與建議

  • 推動數位素養教育：學校應積極開展數位素養課程，教導學生如何正確且負責地使用社交媒體，理解平台的利弊與風險。

  • 引導優質內容探索：教師可引導學生探索抖音上的優質教育資源，鼓勵學生分享學習成果，將娛樂與學習結合。

  • 與家長合作監督：學校應與家長保持密切合作，共同監督學生在社交媒體上的使用情況，確保學生安全與健康使用。

  • 警示危險行為：教育學生認識短影音平台可能誘發的危險行為，如模仿不安全挑戰，提升判斷力與自我保護能力。

綜合以上，家長與學校應以溝通、監督、教育與陪伴為核心，協助兒童建立健康的抖音使用習慣，避免沉迷與危險行為，並善用平台資源促進學習與成長。