信義國小的校園風氣與學生行為狀況，根據現有資料可整理如下：

校園風氣與學生行為狀況概述

  • 有部分家長與網友反映，信義國小的校風存在問題，尤其在校長更換後，風氣似乎有所惡化，學生行為管理不夠嚴格，甚至有「放牛吃草」的感覺，缺乏有效的自主學習引導。

  • 有家長提及學校內曾發生過高年級學生持美工刀晃動的事件，雖然後續老師有處理，但顯示學生行為管理上存在安全隱憂。

  • 有意見指出，信義國小的學生行為較為多元，有純樸天真的學生，也有較市儈的學生，校園氛圍較為複雜。

校園安全與管理問題

  • 1987年曾有信義國小教師涉及性騷擾學生事件，校方在處理上被批評督導不週，檢舉機制與輔導室功能不彰，教職員警覺性不足，未能及時防範與處理，反映出當時校園管理與學生保護機制的缺失。

校園霸凌防治措施

  • 新北市板橋區信義國小（與台北市信義國小不同）積極推動防制校園霸凌，營造安全、溫馨、友善的校園環境，透過資訊倫理教育、法治教育、人權教育及品德教育等措施，致力於建構健康和諧的校園風氣。

  • 雲林縣信義國小曾因網路霸凌事件引發家長抗議，顯示偏鄉地區信義國小也面臨學生行為與校園風氣的挑戰。

綜合以上資訊，台北市信義國小的校園風氣與學生行為狀況呈現出管理挑戰與多元學生行為的特點，部分家長與社群反映校園安全與學生行為管理仍有待加強，尤其在校長更替後風氣有所變化。學校在學生行為引導與安全維護方面需持續努力，以營造更良好的學習環境。過去曾有嚴重的校園安全事件，提醒學校必須重視學生保護與檢舉機制的有效運作。