家長對公立幼兒園（公幼）教學方式的常見疑慮及解答主要可歸納如下：

常見疑慮

  1. 教學內容不足或不夠多元

    • 有家長擔心公幼課程過於簡單，認為「只是在玩」或「沒有教什麼實質內容」，尤其是對於注音符號、英語等學習內容有所疑慮。
    • 有些家長擔心公幼課程較固定，缺乏創新與彈性。

  2. 托育服務時間不足

    • 很多家長反映公幼寒暑假不提供托育服務，下課時間過早，無法配合家長工作時間，造成接送困難。

  3. 師生比與照顧品質

    • 雖然公幼師生比有規定，但實際上因人力不足，老師可能無法充分照顧每位幼兒，讓家長擔心照顧品質。

  4. 入學名額有限且競爭激烈

    • 公幼名額有限，通常需要抽籤，讓家長感到入學壓力大。

解答與現況說明

  1. 教學內容與方式

    • 公幼課程以統整教學、主題教學及角落教學為主，注重生活經驗與多元學習。
    • 注音符號教學會逐步進行，例如每週介紹1-2個注音符號，並配合歌謠與學習單，讓孩子在輕鬆環境中學習。
    • 英語教學多以融入方式進行，不是獨立科目，而是結合日常活動如體能遊戲、手指謠等，讓孩子自然接觸英語。
    • 也有母語教學，如台語，讓孩子多語言接觸。

  2. 托育服務時間延長

    • 近年來，公幼已逐步增加課後延長照顧服務，約有9成公幼提供課後延長照顧，寒暑假加托服務也達8成，減輕家長接送壓力。

  3. 師資與照顧品質

    • 公幼師資穩定且受政府嚴格規範，教育質量相對有保障。
    • 師生比依幼兒年齡不同而定，2歲班為1:8，3至5歲班為1:15，超過人數需增聘教保人員，保障照顧品質。

  4. 入學競爭與費用

    • 公幼學費低廉，約每月3,000至5,000元，減輕家庭經濟負擔，是許多家長選擇的原因。
    • 由於名額有限，入學競爭激烈，通常採抽籤方式，家長需提前準備。

總結

家長對公幼的疑慮多集中在教學內容、托育時間及照顧品質上，但公幼在教學方式上已逐步融入注音、英語及母語教學，並且持續擴充課後及假期托育服務，師資穩定且費用親民，是兼顧教育與經濟的選擇。家長若能理解公幼的教學理念及服務現況，並配合家庭教育，通常能獲得良好的幼兒教育經驗。