雙導師制能有效促進學生生活與學業的平衡，主要透過以下幾個面向：

  • 分工合作，提升輔導品質與效率
    雙導師制將一班學生分為兩個單位，由兩位導師分別輔導，讓導師能有更多時間與精力關注學生的個別需求，尤其是大一新生適應新環境的過程中，能獲得更細緻的生活與學業支持。雙導師間透過專業對話與協調，分工合作，確保學生在班級管理與輔導上獲得妥適的服務。

  • 多元輔導方式結合生活與學業
    導師不僅解答學生課業疑惑，也分享個人成長經驗，幫助學生從生活經驗中學習，促進其成熟與自我觀點的形成。導師會定期安排個別談話、團體輔導、讀書會等活動，讓學生在課業與生活中找到平衡點。

  • 及時轉介與專業支持
    當導師發現學生有心理或學習障礙時，能及時轉介至校內輔導中心進行專業諮商，確保學生獲得適切的心理與學業支持。

  • 增進師生與家長互動
    雙導師制也強化與家長的溝通，建立有效的親師合作關係，進一步支持學生的整體發展。

綜合來看，雙導師制透過分工合作、個別化輔導、多元支持與溝通機制，能有效協助學生在生活適應與學業挑戰間取得平衡，促進其健康成長與學習成效。