學校與家長合作促進兒童健康情感發展，主要透過以下幾個面向來實現：

1. 建立家校合作機制，促進溝通與理解

學校與家長透過家庭聯絡簿、親師座談、家長會議等方式保持密切溝通，分享孩子在校的情感狀況與發展需求，讓家長能夠及時了解子女的身心變化，並配合學校的教育策略在家庭中支持孩子的情感成長。

2. 家長教育與資源提供

學校積極推動家長教育，提供家長有關兒童情感發展、心理健康、正向管教技巧等知識，幫助家長提升支持孩子情感發展的能力。這些教育活動讓家長能更全面地理解孩子的情緒需求，及早辨識情緒問題，促進子女的正向思維與健康成長。

3. 共同設計與參與情感教育課程

學校邀請家長參與情感教育課程的設計與實施，讓家長與學校共同為孩子創造一個安全、開放的討論空間，促進孩子學習如何建立健康且互相尊重的人際關係，並學會處理情感挫折與衝突。

4. 利用多元溝通工具與健康資訊分享

學校可透過家庭聯絡簿定期提供健康小常識、情感教育相關資訊，讓家長在日常生活中也能配合學校的教學內容，形成家校教育的合力，進一步支持孩子的情感與身心健康發展。

5. 強化家長參與學校教育活動

鼓勵家長參與學校的教育活動與校務運作，如親師會議、教育講座、校園活動等，增進家長對學校教育理念的認同感，並透過參與提升家長的社會資本，進而促進孩子的學習與情感發展。

總結來說，學校與家長合作促進兒童健康情感發展，需建立良好的溝通平台，推動家長教育，並共同參與情感教育課程設計與實施，透過多元資訊分享與家長積極參與，形成支持孩子情感健康成長的合力環境。